O presente trabalho tem como finalidade apresentar as características de uma educação integral desenvolvida para a perspectiva dos estudantes. Configurando-se como um manual que contenha todas as perspectivas que julgamos necessário que os estudantes precisam saber. Para isso dividimos em categorias que acreditamos serem as principais indagações dos estudantes: 1) O porquê da mudança? Contendo legislação, perspectivas e metas governamentais e noticias sobre o tema. 2) O que significa uma educação integral? 3) Para ser educação integral precisa ser em horário integral? 4) O que vai mudar na minha escola? 5) Como será a grade horária? 6) Quais conteúdos a mais serão trabalhados? 7) Os professores serão os mesmo? E qual o papel deles dentro dessa nova configuração? E para finalizar vamos trazer algumas 8) experiências reais de escolas que já passaram por essa modificação e como estão seus estudantes.